Min.co.id ~ Jakarta ~ Kurikulum adalah inti dari sistem pendidikan, menjadi panduan utama bagi para pendidik dan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran. Di Indonesia, kurikulum pendidikan telah mengalami berbagai perubahan signifikan yang mencerminkan dinamika sosial, budaya, dan kebutuhan zaman. Berikut adalah rangkuman evolusi kurikulum pendidikan di Indonesia dari masa ke masa:
1. Kurikulum 1947: Rencana Pelajaran 1947
Setelah kemerdekaan, Indonesia memperkenalkan Rencana Pelajaran 1947. Kurikulum ini menekankan pendidikan karakter dan nasionalisme untuk membangun jiwa patriotisme di tengah perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Fokusnya adalah pengajaran moral, kesadaran bernegara, dan budaya nasional.
2. Kurikulum 1952: Rencana Pelajaran Terurai
Pada kurikulum ini, struktur pembelajaran dirancang lebih rinci dan terarah. Setiap mata pelajaran memiliki tujuan pembelajaran yang jelas, sesuai dengan kebutuhan bangsa pada masa itu. Peningkatan kualitas pengajaran menjadi perhatian utama.
3. Kurikulum 1968: Orde Baru dan Pendidikan Nasionalisme
Pada era Orde Baru, kurikulum diarahkan untuk memperkuat nasionalisme dan ketertiban. Penekanan diberikan pada Pancasila sebagai dasar negara, kewarganegaraan, dan sejarah perjuangan bangsa.
4. Kurikulum 1975: Pengajaran yang Terprogram
Kurikulum 1975 diperkenalkan dengan pendekatan yang lebih sistematis. Tujuan, materi, dan metode pengajaran dirancang menggunakan pendekatan Instructional Objectives yang menitikberatkan pada efektivitas proses belajar-mengajar.
5. Kurikulum 1984: Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA)
CBSA diperkenalkan untuk mendorong siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran. Fokusnya bergeser dari guru sebagai pusat pembelajaran menjadi siswa sebagai subjek utama dalam proses belajar.
6. Kurikulum 1994: Muatan Lokal dan Penjadwalan Padat
Kurikulum ini memperkenalkan muatan lokal untuk menanamkan kearifan lokal. Namun, kurikulum ini mendapat kritik karena jadwal belajar siswa yang terlalu padat, sehingga dianggap membebani.
7. Kurikulum 2004: Berbasis Kompetensi (KBK)
Kurikulum Berbasis Kompetensi menekankan pada pencapaian kompetensi siswa, baik aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor. Pendekatan ini lebih fleksibel dan memberikan ruang inovasi dalam pembelajaran.
8. Kurikulum 2006: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
KTSP memberi otonomi lebih besar kepada sekolah untuk merancang kurikulum sesuai kebutuhan lokal. Tujuannya adalah menciptakan pembelajaran yang lebih relevan dan kontekstual.
9. Kurikulum 2013: Penekanan pada Karakter
Kurikulum 2013 memperkenalkan pendekatan berbasis tematik integratif dan penilaian autentik. Fokusnya adalah pembentukan karakter dan pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi.
10. Kurikulum Merdeka: Pendidikan Berbasis Proyek
Diperkenalkan sebagai respons terhadap kebutuhan pendidikan yang lebih fleksibel, Kurikulum Merdeka memberi kebebasan kepada sekolah untuk memilih cara pembelajaran terbaik. Penekanan pada project-based learning membantu siswa mengembangkan keterampilan praktis dan kritis.
Perubahan kurikulum mencerminkan dinamika dan tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia. Dengan setiap revisi, tujuan utamanya adalah menciptakan pendidikan yang relevan, inklusif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Kurikulum saat ini dan di masa depan diharapkan dapat terus menyiapkan generasi muda Indonesia yang berdaya saing global tanpa melupakan jati diri bangsa.
Sumber: @IndonesiaBaik.id
Editor : Achmad